作者：项红专校史教育学校密码精神教育哲学办学历史教育资源加工转化
摘要：所谓校史教育，就是学校根据其教育哲学，有意识地挖掘自身的办学历史，并将其加工转化为教育资源，通过不同的途径对受教育者的身心施加影响的过程。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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