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中小学教育何时摆脱“唯分数论”的魔咒?

作者:王亚梅中小学教育数论教育综合改革学生成绩评定义务教育阶段全方位改革省教育厅教育机制

摘要:近日,河南省教育厅《河南省教育综合改革方案》(以下简称《方案》),宣布将对整个教育机制进行全方位改革。其中最引人注目也最牵动人心的,是“坚决纠正以分数为主要指标的考核倾向,逐步取消义务教育阶段学生成绩评定百分制”。

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中国德育

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