中小学生学校氛围行为表现纪律处罚社会性发展学校环境学业成就社会网络
摘要：学校氛围（包含学校环境、文化、价值观、资源和社会网络等）会影响学生的学业成就、社会性发展和行为养成,积极改善学校的氛围能够为预防、克服学生在学习和行为习惯等方面的困境提供一个理想的途径。近日,美国一项研究通过分析中小学生纪律处罚表的情况,发现学生对学校氛围的感知是影响自身行为表现的重要因素。如果教师能够有规律地坚持为学生（尤其是表现出行为问题的学生）提供对学校氛围感知的积极强化,该校学生获得纪律处罚表的情况很可能会降低。
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