作者:燕学敏快乐成长尊重差异包容多样和谐发展学校
摘要:学校提倡尊重差异,并从尊重差异中引领差异;提倡包容多样,并从包容多样中引领多样,努力创建一种自我、他我、物我多种形态和谐发展的环境。
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《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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