回避策略课堂讨论学生教师
摘要:很多学生课上喜欢坐在最后几排,而且他们很少参与课堂讨论,这是每个教师部会遇到且处理起来棘手的问题。学生缺乏参与让教师很无奈,减少这种缺乏参与的现象.根本在于要弄清学生为何要采取回避策略。
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《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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