作者：高江涛早期培养拔尖创新人才超常儿童大学附属中学五年级多元化评价重复练习多元评价过程性评价纸笔测验
摘要：在拔尖创新人才早期培养中,我们不断地想办法激发学生的潜能和创造力,为学生的终身发展奠定良好的基础。自2010年7月开始,中国人民大学附属中学（以下简称人大附中）承担了一项部级的课题：探索拔尖创新人才培养模式。该项目从中国北京市小学五年级学生中选拔一部分超常儿童,设立创新人才早期培养班级（以下简称早培班）,在人大附中接受从六年级到十二年级共7年的教育。
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