性别意识教育路径学生选择男女职业价值观青少年时期自我效能感认识和态度
摘要：本研究旨在揭“示男女中学生选择不同教。育路径的原因。研究表明一人类在青少年时期会将性别概念内化为他们作为男性和女性的意识，并表现出与，洼别相“匹配”的行为。性别意识通过作用于以下三点来影响男女中学生选择不同的教育路径：1、如何评价自己在某学科力“面的能力（自我效能感）；2，他们对未来想从事职业的认识和态度（职业价值观）；3、目前最喜欢哪个学科（科目偏好）。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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