作者：朱利霞课程化基础教育界地方课程课程意识传统德育行为习惯文字游戏德育课程国家课程主题班会
摘要：整合后的国旗下课程成了一个考虑到人、物、景、事、地点和时间的大课程。这种特色的价值,在于一批有生命自觉意识和行为习惯的人的生成。第八次基础教育课程改革以来,基础教育界课程意识逐步觉醒,校长和教师的课程领导力、开发能力不断增强,地方课程、校本课程应运而生。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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