作者：龙宝新体质教育教育品质竞赛项目学生安全生存技能教育工作者国家课程标准喜欢程度孩子成长
摘要：近期《扬子晚报》报道,苏州某初中校园开设了＂爬树课＂,此闻一出即引发各方哗然,质疑之声四起：爬树也能成为体育课？进而思之,似乎见怪不怪,原本就该与自然、生活融为一体的体质教育,现在却已变得面目全非。在保护学生安全的名义下,校内跑跳代替了自然界中的跋涉与探险,学校竞赛项目代替了生产生活中的劳动,体育课堂更多时候被局限在训练房内；在保障教学质量的名义下，很多学校还私改国家课程标准，公然将体育课上成了自习课……可以说，人类体育课程的发展史正是疏离大自然、远离真实生活、退守学校教室的退化史，体育课最终从人生的主课跌落为学校、教师最不待见的辅课。
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