作者:唐信焱; 丘平良; 袁昌进学校德育工作社会力量社工20世纪70年代有益尝试
摘要:学校德育工作的推进,不仅仅是学校的事情,也不是单一学校力量能够做好的。如何将社会力量引入学校,有效推动学校德育的发展,是一个重要课题。始于20世纪70年代香港的“驻校社工”就是将社会力量转变为学校德育工作力量的有益尝试。
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《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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