激励学生逃避心理教师小组合作学习消极态度任务难度性格内向负面评价
摘要：学生想尽办法坐到教室后面去，并且不积极参与到课堂中来，这是每个老师都不愿意看到的。学生对课堂的消极态度会让教师感到沮丧，应对这种情况，需要了解学生的逃避策略。逃避策略指的是学习者由于任务难度、话题知识、性格内向、情绪焦虑、爱面子、怕负面评价等原因而选择放弃。比如，高中生可能因为学业压力的增加而产生焦虑，刚进入新学校的学生可能因为新的环境、新的教学方式而产生不适，进而选择逃避。面对学生的逃避心理，教师应该积极应对。本文认为，减少学生的焦虑、激励学生、增加对学生的感情投入、小组合作学习等措施．都能减少学生在教室里采用逃避策略。
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