作者：宋林飞乡土文化德育资源孩子成长学校教育崇明文化特质开发利用城乡一体化爱国主义教育台湾师范大学
摘要：乡土文化是孩子成长过程中重要的德育力量。乡土文化作为一种宝贵的德育资源,如何认识与把握它,是用活用好它的重要前提。本文将以崇明地区学校教育的相关实践为例,就这种资源的本质属性、类别差异、开发利用等方面作一个初步的探讨。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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