作者：韩艳梅走班制系统变革个性分层
摘要：走班制的实施是一个系统工程,需要重建适应走班的课程结构、重组课程内容、重建课程实施形态,不断推进、完善走班制的系统变革,才能建设并实施具有灵活性、个性化、高选择性的走班教学形态,才能让走班制真正＂落地＂＂开花＂。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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