作者：张帝pbl教学自我评估计划表学科教师任课老师驱动性合作学习小组信息技术对照量规综合发展
摘要：＂基于项目的学习＂（Project-based learning,简称为PBL）,是＂学习者围绕一个具体的项目,充分选择和利用各种学习资源,在实际体验、探索创新、内化吸收的过程中,以团队为组织形式自主获得较为完整而具体的知识,形成技能并获得发展的学习。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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