作者：钱民辉; 庄秋玲意识三态观文化多样性多元文化教育多元一体格局大德育
摘要：从意识形态看中华民族多元一体格局，学校教育应注重“多元”和尊重个体差异；从意识生态看社会文化多样性，学校教育应去除“偏见”“歧视”，做到“平等”“尊重”；从意识心态看多元化的文化认同，学校教育应致力于文化整合，注重多元文化间的联系性和生态性。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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