作者：朱平师生关系后喻文化主智主义多元智能
摘要：师生关系具有传统的职业性、存在的普遍性、地位的差序性和超功利性等特点。当前师生关系出现了功利化、疏离化等新问题。新型师生关系应是一个师生共同体验生活、感受生命、领悟生态的关系,是言传身教、教学相长、共同分享和提高的关系,是相互发现、开发、促进从而一起成长和发展的陪伴关系。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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