作者：唐隽菁历史事件点面结合教学内容近代史课程设计社会生活生活领域
摘要：“一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升”，这是2011版《品德与社会课程标准》中对课程设计思路的阐释。其中，“点”是社会生活的几个主要因素，“面”是学生逐步扩展的生活领域，这两者之间的关系是：“在面上选点，组织教学内容”。 为了在有限的篇幅内，达成“知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史”这一课程内容，各版本教材都是从近代众多历史事件中选取了若干有代表性的事件。因而，如果我们把近代史看成面的话，那么，这些历史细节就是点。在教学中，是关照点，还是顾及面，抑或是点面结合？成了我们必须面对的现实问题。
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