作者：田娅志愿者行动综合素质评价学生实际发展需求服务制度志愿服务氛围营造主体意识
摘要：2013年德胜小学根据学生实际及结合时展需求，完善青少年志愿服务制度，明确每一名青少年在学期间参加志愿服务的要求，纳入学生综合素质评价指标。目前，学校以志愿者行动为载体，正从“志愿者氛围营造”“人人争当志愿者”和“志愿者评价机制”等方面开展志愿者行动，从而提升小公民的主体意识。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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