志愿文化与学生课间自主管理可有效结合

作者：宋慧娟班主任老师下节不知道自我教育教育工作者批评教育交往问题上课铃宣传海报自悟

摘要：课间十分钟是孩子们每天最期待的时刻,却也是班主任老师最头疼的时刻。让我们走进校园,聚焦孩子们的课间十分钟。 镜头一——缺乏合理安排：许多孩子一下课只顾着玩,没有及时喝水、上厕所,没有做好课前准备,影响了下节课的学习; 镜头二——安全问题：许多孩子课间不知道应该做些什么活动。于是,有一部分孩子就在走廊或楼梯上追逐打闹，一不小心就会引发安全事故；

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