作者：李辉均辩证法教育需要唯物辩证教育策略教育进程
摘要：面对问题学生，我们常常会感受到“苦口婆心、半途而废、茫然无措、痛心疾首”的滋味。其实教育需要大气，若将唯物辩证的思想植入教育之中，我们将更客观地看待问题学生，我们会深入分析现象，执行正确的教育策略，在教育进程中将会充满信心与希望，也能深深领略“云淡风轻、运筹帷幄、欢欣鼓舞、水到渠成”的全新境界。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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