作者：冯留建; 张建梅中小学社会主义核心价值观大众化路径
摘要：中小学社会主义核心价值观的大众化传播在得到有序发展之时面临诸多困境,在此过程中应坚持层次性、渗透性等基本原则,以立德树人为根本任务,利用好课堂内外两个平台,学习借鉴人类一切优秀文明成果,建立长效保障机制,提升社会主义核心价值观在中小学的感召力与影响力。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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