每个生命都独特——山东省宁阳一中多样化人才培养模式探索

作者：陈刚宁阳多样化人才德育课程个别化优化整合人才培养教育体系高中教育校园文化生活各类教育

摘要：强调知识传授、统一步调的人才培养模式已无法促进每一位学生的发展,普通高中多样化发展方式需要从＂单一＂走向＂多样＂。山东省宁阳一中以课程体系建设为抓手,以学生需求和适应社会发展为出发点,充分利用和挖掘校内外资源,优化整合各类教育资源,初步构建了基础课程、德育课程、校本课程和实践类课程等四大课程体系,构建了高中培养多样化模式。

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