作者：徐慢国情教育情景教学法学校德育工作教材知识思想品德课程标准义务教育课程内容
摘要：在《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》解读中，初中思想品德课程内容划分为三个部分，即认识自我、我与他人和集体、我与国家和社会。其中第三部分涉及我国的基本国情。对学生进行国情教育，是学校德育工作的重要组成部分，对学生认清我国国情、领悟我国奋斗目标，培养高度责任感具有重要意义。在实际教学过程中，许多教师只是单纯地向学生进行教材知识的灌输，使国情教育课变为知识落实课，使学生失去了解我国国情的热情与兴趣而变为存贮知识的机器，教学效果不佳。
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