作者：邢海燕; 姜书勤对话引领者高明受教育者德育课程知识层面课程改革
摘要：长期以来，我们的德育课程沉浸于唯理性的教育之中，往往只停留于人的认知、知识层面。在新一轮课程改革中，《品德与社会》课程要求教育者和受教育者敞开心扉，通过真诚的对话，感召、触动学生的内心世界，进而使学生在心灵层面发生变化。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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