作者：周子淇交流制度学习态度不和谐现象精英赛目标达成严守纪律全方位评价被批评者实践证明集体活动
摘要：说起小组合作,很多老师自然而然就很容易想起＂小组内不和谐现象＂＂小组长的领导能力＂等等问题。对此,我们进行了多年的实验研究,提出了几个能够激发小组合作效能的策略,在此与同仁分享。一、建立组内、组际交流制度,实现求同存异为了提高同学们交流的有效性,我们建立了组内交流和组际交流制度,使交流突破了各自为政的局面。1.建立组内金点子大赛为了有效获得有助于本小组发展的建议。
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