作者：郝振; 崔丽娟生活满意度流动儿童民工子弟学校城市融入危险性因素保护性因素视知觉公立学校
摘要：流动儿童仍有较为明显的受歧视知觉。其中，公立学校流动儿童的受歧视知觉显著高于民工子弟学校，初中阶段的流动儿童在受歧视知觉上显著高于小学阶段流动儿童。流动儿童的受歧视知觉和生活满意度之间存在显著性负相关，是他们城市融入的危险性因素之一。而希望感则正好相反，它与流动儿童的生活满意度存在显著性正相关，是他们城市融入的保护性因素之一。流动儿童的希望感可以作为一种有效的方法来增强他们在逆境中的抵抗力，从而提高他们的生活满意度。
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