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观点

领导力持续价值相互依存人类活动教育主体领导才能领导者中学生

摘要:领导力是可以学习的——从领导自身开始。领导力是鼓舞人心的——能够激发他人的可持续价值,引导他们追求成功和有意义的生活。任这个道德相互依存的世界,灵感、透明度、信任、信誉、宗旨和承诺已经成为领导者最优秀的品质。其中,灵感是对人类活动最有影响力的形式。存中学,教育者是教育主体,激发和培养世界未来的领导者,他们拥有最高优先权。实际上,拥有领导才能,已经不再仅仅是为了做正式的领袖,对自身的发展也很有益处。所以,培养中学生的领导力,无论是对于世界还是对于他们自身,都有极大的意义。

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中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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