作者：王治国个性教育学生发展个性最高价值教育规律实验小学课程体系课堂变革
摘要：著名教学论专家胡克英先生曾说：“教育的伟大力量正在于发展个性，教育的最高价值也在于发展个性。”遂宁高升实验小学确立“遵循教育规律，认同教育共性，尊重个体，扬弃个性，为每个孩子的健康成长和发展创造合适的教育”的个性教育核心理念，明确以课程体系、课堂变革、评价体系、教育活动、文化环境、专业教师等六个模块推进个性教育体系的探究，着重培养学生的能力、气质、性格、情智、特长。
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