作者：王雪洁; 刘文华德育工作大连市学生成长印象中学导引生命价值成长教育
摘要：真正的德育是能够打动人心的教育，‘其出发点和落脚点应该始终是能够激发生命自觉，提升生命价值，让学生从被发展变为自觉、主动地发展。因此，为形成能促进学生学习发展的课堂和成长的德育，我们确立了“实施成长教育，激发生命活力”的德育工作理念，遵循自主式的“导学一体验一反馈一反思一修正一提升”六段循环往复模式规则，结合不同学生的品行、学业和兴趣特长确定个性化的学生成长规划，促使学生正确认识自我，充分彰显优势特长，做最好的自己。
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