“青春六班”的自主管理之路

作者：翟杰自主管理班级管理模式青春教育生态环境学生参与管理能力和谐发展学生健康

摘要：在现代班级管理模式中，充分发挥学生的自主管理能力，是一个班级和谐发展的有效动力。因此我认为，多角度、多样式地开发班级资源，让每一个学生参与扮演班级的规划者、管理者、执行者与反思者等多重角色，可以建构出适合学生健康成长的教育生态环境。

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