积礼生贤 厚仪成雅

作者：杜冰良好行为习惯城市拆迁人员组成进城务工文化素养文明程度家庭教育价值引导

摘要：我校是一所年轻的小区配套学校,从建校之初就存在两大发展瓶颈：一是生源方面,学校所处小区的居民主要由城市拆迁、失地返迁及外来进城务工人员组成,家长的文化素养、文明程度参差不齐,一些学生的家庭教育几乎就是一个空白,甚至还存在着很多不正确的价值引导,这些都极大地制约了学生良好行为习惯的养成;二是师源方面,独生代教师占全校教师一半左右,

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