作者：陈康和学生成长性格内向班主任工作智能班级学习
摘要：学生成长，就好比车辆前行，回环折行、螺旋发展，这给我们做班主任工作一个很重要的启示：学生的性格、志趣、爱好、智能等等，各不相同，有的性格内向、孤僻，常喜欢一个人独处；而有的则外向、善交际，活泼开朗，班级各项活动都崭露头角；还有的学业好一些，但特长不突出；有的学习上不拔尖，却在体育上有天赋或在文艺方面有才能，因此，
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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