作者：赵光雄德育载体引导学生道德发展教育目标认知规律年龄特点教育活动精心设计
摘要：任何教育目标都需要通过一定的载体来实现，德育更是如此。杭州市朝晖中学结合学生的年龄特点和认知规律，创新德育载体，精心设计各种教育活动，积极引导学生的道德表现和道德发展，让学生主动参与活动的过程成为一种高尚的道德生活体验。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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