作者：范晓微儿童文学课程德育资源文化研究文学价值课程改革生活方式引导
摘要：日本儿童文化研究家上笙一郎认为：“所谓儿童文学，是以通过其作品的文学价值将儿童培育引导成为健全的社会一员为最终目的。”随着德育课程改革的逐步深化与完善，如何引导儿童选择、建构有道德的、美好的生活方式，有待于拓宽德育资源和途径，彰显德育魅力。也正因此，
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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