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德育自信,源于优势——为实现中华民族伟大复兴服务——比较中的我国中小学德育

作者:卓晴君中小学德育伟大复兴中华民族人民教育出版社自信服务美国教育1998年

摘要:近日得空翻阅藏书,翻到1998年由人民教育出版社翻译出版的美国己故卡内基教学促进会主席、原美国教育署署长、当代美国和世界著名教育家厄内斯特·波伊尔博士的力作《基础学校——一个学习化的社区大家庭》一书,便重读了一遍。该书反映了作者在对美国教育做了长期的全面的考察和思考的基础上所提出的理想的基础学校(主要是小学阶段)的整体构想。他认为理想的基础学校应由四个基本要素组成:学校应成为社区大家庭、连贯一致的课程、良好的学习环境、致力于品格的塑造。我特别关注了第四个基本要素。

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中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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