作者：钟启泉差生多元智能规范意识
摘要：素质教育虽然开展多年，但应试教育的影响还在。应试教育过于重视学生的考试成绩，使得“差生”批量产生。解决“差生”问题，必须全面贯彻素质教育要求，保障每一个学生的学习权，革新教育观念，培养“淘气包”脑袋，培育儿童的“规范意识”。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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