作者：鞠玉翠诚信品格诚信氛围制度交往自律
摘要：现实中的诚信教育往往停留在对诚信内容的灌输和倡导上，却缺乏诚信氛围的支撑，这成为学生诚信品格培养实效性不高的一个重要原因。我们需要完善诚信制度，让诚信美德拥有安全的“居所”；需要增进师生互动交往与辨析，营造富有感染力的诚信之“家”；需要通过培养自律意识与践行诚信的能力，让师生成为诚信之人。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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