作者：王晓霞实践育人语文教学中学语文教师语文训练文字运用学习语言语文课程实践性课程
摘要：问：我是一名中学语文教师，对“语文训练”的说法耳熟能详。而新课标强调：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语丈应用规律。”那么，我们应如何理解用“语文实践”取代“语文训练”？
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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