作者：陈立思公民教育教育发展清朝末年开花结果探索规律舶来品本土化中国
摘要：公民教育是舶来品，因此对清朝末年一直到现在长达百年的公民教育发展进行回顾和初步的总结是很有必要的。它是何时传入中国，又是如何落地生根、开花结果的？这个过程是什么样的，经历了哪些阶段，受到了哪些因素的影响和制约？通过梳理历史，回答以上问题，我们就可以总结公民教育在中国实现本土化的经验教训，发现问题，探索规律，更清醒地找到未来发展的方向和路径。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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