作者：金绪泽; 王瑞月人性化德育隐性德育生命教育实践
摘要：如何保持人性特质，追问和思考生命的意义，构建一种全新的伦理观，既是一个严肃的社会问题，也是现代学校教育的重大课题。本文基于人性化教育视阈，试图从德育的要素、特征、功能及途径等方面，对人性化德育进行深入发掘，从而为学校德育的有效开展提供一种新的思路和方法。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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