“不让一个孩子落下”真能抓住学校质量吗？

作者：冬晴（编译）学校质量孩子政策制定者nclb密尔沃基威斯康星新政府描述性

摘要：在美国新政府修改“不让一个孩子落下”（简称NCLB）立法之前，政策制定者有必要弄清楚带有“NCLB”标签的公式是否足以区分高质量的学校和低质量的学校。这项研究以美国威斯康星州东南部的密尔沃基市的学区（MPS）为研究对象，运用了丰富的描述性的材料，对上述问题加以验证。该研究运用了衡量学校质量的各种指标、

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