作者：苗培田德育工作基础教育课程改革德育内容青少年课程理念德育过程教育形式德育目标
摘要：随着基础教育课程改革的不断深入，德育工作中与新课程理念不相适应的现象也渐渐凸现：德育内容脱离青少年实际；德育过程脱离青少年主体性；德育教育形式脱离社会及青少年现实，使学生在参与这些活动中只能凭借虚幻的想像，这直接导致了德育目标指向的负载过重、过空、过高，进而导致德育内容的大而无当，宽而无边，使受教育者失去自信，并最终影响了德育的实效性。面对新课程带来的挑战，中学德育该如何应对，
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