预设与生成齐飞 反思共创新一色——高中思想政治课教学中预设与生成的实践研究

作者：胡玉廷预设与生成思想政治课教学实践研究高中创新反思课堂生成新课程改革

摘要：课堂生成是新课程改革倡导的一个重要理念。课堂生成强调师生、生生在互动中，心与心的交流，思与思的碰撞，情与情的感应。然而，在实际教学中，我们经常看到两种失衡现象：一是教师过于重视预设而忽视生成，在课堂中完全忠实地实施预设方案，按部就班地完成预定任务，排斥学生有个性的思考，限制学生对预设目标的超越，学生的创造智慧泯灭其中。

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