作者：项纯日本教育班级负责制小学班主任教师资格证
摘要：日本小学教育采用班级负责制，即由一名教师完全负责一个班级的教学和生活指导工作。本文阐述了日本小学班级负责制的由来及内涵，分析了日本小学班级负责制的特点、优势、不足以及改革的趋势，为我国小学教育，特别是提升班主任教师素质提供启示与借鉴。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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