作者：何小春诚信教育体系生态学大学生系统架构学生自我教育协同机制整体性原则持续性原则
摘要：从生态学的视野构建大学生诚信教育体系，应依据生态学的整体性原则，建立诚信教育与其他道德教育相结合的横向协同机制：依据持续性原则，建立诚信教育的连续性与阶段性相统一的纵向协同机制；依据自组织性原则，建立大学生自我教育、自我管理的内控机制：依据有序调控性原则，
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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