作者：苏华自画像班主任工作性格特点心理状况因材施教问卷调查学生学籍
摘要：全面了解学生是班主任工作的前提条件，只有全面了解学生，摸清了学生的性格特点，心理状况，各方面爱好，才能有的放矢，因材施教。全面了解学生的方法很多，我们常用的有：查找和研究学生的学籍表和档案，日常观察，问卷调查，找学生谈心，家访等等。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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