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教育不能太功利

教育功能功利化人力资源开发教育体系工具化生产线现代化学校

摘要:凡事得有用,没有用的东西是要被唾弃的,但是每一事物究竟何用,那就人言人殊了。教育也是如此。现在,对于教育,有一种倾向,即把它简单地定位于所谓人力资源开发,把知识及技能取向被推向极端与绝对,教育功能和价值工具化、功利化。于是,以教育为手段,以学校为场所,以学生为对象,从小学到大学,教育体系俨然成了现代化的大规模生产线。

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中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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