作者：范树成德育范式美德实践活动实践形态德育理念道德品质和谐学生
摘要：德育是形成学生良好道德品质即美德或德性的实践活动。因此，关于美德的基本预设必然决定着德育理念及其指导下的具体德育实践形态即德育范式。何谓美德？历史上有三种基本的观点：“知识即美德”“践行即美德”“和谐即美德”，相应地形成了三种基本的德育理念、取向与实践形态，即知性德育范式、实践德育范式与和谐德育范式。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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