作者：杜洁; 屈陆制度化教育学校教育学校生活异化科学教育人文教育教育发展史理性文化
摘要：一、制度化教育与制度化学校生活 （一）科学教育与工具理性文化催生制度化教育 在人类教育发展史上，十九世纪以前的教育基本上是人文教育或人文教育占主导地位。但在近代工业文明产生以后，在科学技术和大工业生产的冲击下，科学教育走进学校并成为主导，
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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