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全球化进程中青少年理想人格的培育

作者:刘国强全球化进程理想人格青少年培育快乐庄子惠子

摘要:《庄子·秋水》里有这样一则故事:一次庄子和惠子在濠水的桥上漫步,庄子看见水中的鱼从容地游着,便说:“鱼儿真快乐啊!”惠子便说:“先生不是鱼,又怎么知道鱼儿是快乐的呢?”庄子便答说:“先生又不是我,怎么知道我不知鱼儿的快乐呢?”惠子回答说:“我不是先生,固然不知道先生了:同样,先生不是鱼儿,所以先生便不知道鱼儿是否快乐了。这是完全确定的结论。”庄子便说:“请回到问题的开始吧!当先生问我怎么知道鱼儿快乐的时候,你已知道我已经知道鱼儿的快乐才问我,而事实上我的心知已经去到濠水中的鱼儿那里了。”

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中国德育

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